När vi beskriver vad som är en bra lärare tenderar vi att låta ordet tid återkomma. Att läraren har tid för mig, tid att förklara, anpassade tiden så att alla hängde med, tid efter lektionen för att förklara. Så beskriver också tre "tyckare" i Corren i dagens tidning när de får frågan om en lärare de minns, och vad som gjorde denne speciell.
Då ska vi minnas att just mer tid med eleverna är det som ofta ropas efter. Både av föräldrar, elever och lärare.
Ska vi lyckas vända den nedåtgående trenden gällande kunskaper hos våra elever så måste vi vara fler vuxna i skolan. Fler som kan skapa ett bra arbetsklimat, fler som kan ta sig tid att förklara saker för den som inte förstår, fler som är närvarande och kan sätta gränser. TID till våra gemensamma barn.
(Försökte länka till Correns artikel, men den är av någon anledning inte publicerad på nätet.)
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar